UNSER Blog

Nach den letzten Berichten möchte ich auch meine Meinung zu unserem Blog sagen. Ich glaube, dass die Intention dieses Blogs wichtiger ist denn je, was gerade die jüngsten Entwicklungen des Faches PB, die Bauer so gut beschreibt, zeigen. Mit welchem Instrumentarium können wir denn besser gemeinsam (wir leben in ganz Österreich vrstreut) für eine gute Entwicklung des Faches auftreten, wie sonst können wir mitgestalten. Telefonieren? mailen? Auf`s nächste gemeinsame Seminar warten?
Ich sehe den Blog nicht nur als Ort wo Inhalte zu relevanten politischen Themen präsentiert werden, sondern vor allem als demokratisches Instrument, mit dem man planen, organisieren, vernetzen und b e w i r k e n kann.
In diesem Sinne wäre z.B. mein konkreter Vorschlag, gemeinsam ein Schreiben zu verfassen (mit Hilfe eines wikis, also gemeinsam verfasst),indem wir auf die Bedeutungen des Lehrganges aufmerksam machen und vor allem eine Stellungnahme von den Verantwortlichen- von Filzmaier bis Schmied -bezüglich der Wertigkeit und Zukunftsvisionen des Faches politische Bildung einfordern. Ich denke das steht uns zu!

Universitätslehrgang Politische Bildung - quo vadis?

Mich nach den provokant mahnenden Worten meiner Vorposterin am sprichwörtlichen Riemen reißend,  möchte ich hier einige Überlegungen darlegen, die ich allerdings schon seit Dezember mit mir herumtrage. Es geht um die Zukunft des Universitätslehrgangs Politische Bildung, die im Moment eher ungewiss scheint. Wir müssen davon ausgehen, dass sich die Verantwortlichen des Lehrgangs bereits in der allernächsten Zukunft (vielleicht auch schon gegenwärtig) mit der Forderung nach "Einsparungen" konfrontiert sehen. Es bedarf keiner großen Anstrengung, sich einige mögliche Szenarien vorzustellen, wie dieser Forderung nachgekommen werden kann. Zum Beispiel:

• Einschränkung des Lehrangebots.
  
• Einschränkung der Zahl und/oder der Qualität der ReferentInnen.
• Reduzierung der Zahl der Studierenden.
• Erhöhung des von den TeilnehmerInnen zu bezahlenden Anteils an den Seminarkosten (hier ist gerade mit Blick auf die Gruppe der LehrerInnen ein enormes "Sparpotenzial" zu orten).
• Auch ein mittelfristiges Auslaufen des Lehrgangs liegt im Bereich des Möglichen.

Für ausgemacht halte ich, dass solche Maßnahmen, sollten sie Realität werden, nicht ohne Folgen für Niveau und/oder Breitenwirkung des Lehrgangs bleiben werden. Die Frage ist, wie wir auf diese erwartbare Entwicklung reagieren. Wie wichtig ist es uns, den Lehrgang in einer tragfähigen Form zu erhalten? Was bedeutet für uns überhaupt eine "tragfähige Form"? Zu berücksichtigen ist dabei (jenseits der je persönlichen Befindlichkeit), dass Politische Bildung in Österreich ohnehin ein Schattendasein fristet, es eine umfassende Erstausbildung in diesem Bereich nicht gibt und der Lehrgang somit die (fast) einzige systematische Möglichkeit darstellt, entsprechende Qualifikationen auf universitärem Niveau zu erwerben, Qualifikationen, die übrigens nicht bloß der Befriedigung eines "persönlichen Interesses" dienen, sondern in Hinblick auf den staatlichen Auftrag an die Schule (Unterrichtsprinzip Politische Bildung!) gerade nach der Wahlaltersenkung ein professionelles Erfordernis darstellen. Wird Politische Bildung zu einer Forderung des öffentlichen Interesses, so wird die ausreichende Finanzierung eines niveauvollen und systematischen Weiterbildungsangebots mit entsprechend leichter Zugänglichkeit für Lehrpersonen zu einer notwendigen Forderung an die öffentlichen Hand. 

Da nicht zu erwarten ist, dass die Studierenden zu diesen erwartbaren Entwicklungen um ihre Meinung gebeten werden, sollten wir diese Meinung von uns aus kundtun. Dazu bedarf es eines wechselseitigen Austausches und der gemeinsamen Überlegung, was also zu tun ist.  Für solchen Austausch und solche Überlegung wäre hier der richtige Ort. Beiträge sind erwünscht.

Ist die Luft raus?

Liebe KollegInnen, um nicht immer nur als 'aktuellsten' Blog die Weihnachtsmannerkundungen lesen zu müssen, setze ich meine Überlegungen, sprich Fragen, in den neuesten Blog: siehe Blogtitel - oder seid Ihr mit Halbjahres-Schulproblemen momentan zu ausgelastet? Auffallend ist ja, dass nur Gabi und ich in der letzten Zeit Blogs und Kommentare gebracht haben aus der Seminarteilnehmergruppe - auch in unserem zweiten Blog zum Seminar. Eh klar, dass keiner verpflichtet ist etc. - es haben sich ja sowieso nur einzelne gemeldet und beteiligt. Und meine Anfragen geschehen nur aus der Überlegung, dass ein Blog lebt durch vielfältige Beteiligung.Und daran schliesst sich natürlich der Gedankengang an, ob man ein Vehikel, dass in oder mit seinem ureigensten Zweck nicht mehr lebt oder nur dahindümpelt, aufgibt, d.h. ihm einen ehrenwerten Abgang ermöglichen sollte. (Nehmt diesen Gedanken als Provokation und schreibt vielleicht doch etwas!)

Dear teenagers!

Yesterday I saw Father Christmas and he told me that you will get a lot of presents!

I hope you will like the presents and enjoy your holidays!

Your English teacher:)

Wer Social Networking auf richtigem Wege nutzt, kann alles schaffen

Auch im Bereich der Musik und der sozialen Sphäre ist über Web 2.0 ein Menge möglich.
Vier Jahre lang war die prestigeträchtige britische Weihnachtshitparade so überraschend wie Omas Plätzchenrezept von 1935: Stets lagen am Ende die Sieger der Casting-Show "The X Factor" vorne, die immer kurz zuvor gekürt werden. Dieses Jahr hätte demnach der 18-jährigen X-Factor-Sieger Joe McElderry mit seinem Schmusehit "The Climb" den Weihnachtstitel holen müssen.
Doch es kam alles anders: Das britische Ehepaar Jon und Tracy Morter wehrte sich gegen den Einheitsbrei und startete über das Internet eine Initiative. In der Facebook-Gruppe "Rage Against the X-Factor" warben die beiden dafür, den Song "Killing in The Name" der US-Rockband Rage Against The Machine zu kaufen, um ihm zur Spitzenposition zu verhelfen.
Obwohl das Lied aus dem Jahr 1992 stammt, trafen die Morters damit einen Nerv: Mehr als 950.000 Mitglieder schlossen sich ihrer Gruppe an und begannen, wie wild die 17 Jahre alte Crossover-Hymne herunterzuladen.
Rage Against The Machine wird einen Großteil der Einnamen einem Obdachlosenheim spenden.

Politische Bildung in Bewegung

Wien – Salzburg mit dem ÖBB IC 860 Politische Bildung

Seit 13. Dezember fährt der Intercity 860 mit dem Namen Politische Bildung täglich von Wien nach Salzburg.
Wien Westbahnhof (7:36) – St. Pölten Hbf (8:19) – Linz Hbf (9:16) – Wels Hbf (9:29) – Salzburg Hbf (10:29)
Durch den Zug wird nun die Politische Bildung mobil. Der Reisebegleiter führt zu (Web)Stationen der Politischen Bildung, Veranstaltungen im Rahmen der Aktionstage sind geplant.

Arbeitshilfe von der bpb

Die Bundeszentrale für politische Bildung - von der ich in einem früheren Post schon berichtete - hat eine wie mir scheint sehr gute Arbeitshilfe erstellt, die kostenlos zu beziehen ist: Perlen im Netz - Ausgewählte Internetseiten für Schule und Unterricht. Also www.bpb.de link: Publikationen. Tipp:möglichst bald bestellen, da häufig sehr schnell vergriffen; ok. dann meist zum Downloaden vorhanden.
Gruß Christiane